World Aids Day – 1 december 2011

Ergens in september gaf Dorieke, de VSO vrijwilliger van HIV/Aids Programma in Pokhara, te kennen dat zij graag een project zou willen doen in samenwerking met de 14 scholen waarin het Educatie team van Pokhara werkt. Nog niet onmiddellijk enthousiast werd in oktober de eerste bijeenkomst bijgewoond door mijn educatieteam collega Debbie en twee RP’s, waar Dorieke het concept van het project toelichtte. Na deze bijeenkomst werd besloten om een breed thema aan de World Aids Day (WAD) te hangen, aangezien nog niet iedereen klaar is voor dit moeilijk bespreekbare onderwerp. Thema “Iedereen is welkom in school!” werd breed gedragen door DEO, RP’s, leerkrachten, het VSO educatieteam en de medewerkers van de twee organisaties (FoH en CSG) waar Dorieke werkt.

In de twee maanden ter voorbereiding op 1 december werd besteed aan het maken van een lesplan voor gastdocenten over HIV/Aids aan leerlingen in het primair onderwijs, het maken van een lied over Iedereen is welkom, een organisatie+budgetplan voor een de schoolbezoeken, ouderbijeenkomsten, leerkrachten en schoolleiders voorbereiden op een informatieochtend op school voor kinderen en ouders, EN het opnemen van een video van het lied op WAD als grote klapper om bewustzijn in Nepal te creëren over HIV/Aids, te zien op youtube – worldaidsdaynepal.

Vorige week vonden alle gastlessen en ouderbijeenkomsten plaats op alle scholen, en de gastdocenten deden een geweldige klus. Met behulp van handpoppen werden informatie over dit moeilijke onderwerp versterkt en ten slotte bewustzijn gecreëerd door het aanleren van een speciaal gemaakt lied over ‘Iedereen is welkom”. Na afloop van deze bijeenkomsten hoorde je het lied nog nagonzen in de klassen en op het schoolplein. Gedurende een week hadden de leerkrachten van de verschillende scholen de tijd om de melodie te verfijnen en eventueel een dansje of toneelstukje toe te voegen voor de voorstelling op WAD. Tijdens de ouderbijeenkomsten werd een tekenwedstrijd gehouden (eindelijk eens tekenen op een schoon wit papier met goede potloden en inkleuren met waskrijt!!!) over het thema van de dag. Zie het resultaat in het fotoboek.

Donderdag 1 december vertrokken de verschillende gastdocenten gewapend met een camera naar de 14 scholen in de omgeving van Pokhara, om het resultaat - het WAD lied - op te nemen voor publicatie op WAD. In het fotoboek zijn de resultaten van twee plekken te zien. In Hemja heb ik de drie scholen samen laten komen, waardoor er een grote groep van 170 kinderen/leerkrachten samen het lied zongen voor de opname. In Lahachowk heb ik de twee scholen laten samenkomen op het grote veld midden in het dorp, waar de klassen 4 en 5 het lied samen zingen voor de video. Het bijzondere van de gezamenlijke opnames was de ervaring voor de studenten en leerkrachten om andere studenten en leerkrachten te zien en spreken over hetzelfde onderwerp EN het samen zingen van hetzelfde WAD lied. Verbazing bij studenten en leerkrachten dat iedereen hetzelfde lied zong met ondersteuning van dansjes. PRACHTIG – een leerzame ervaring voor iedereen.

Het bedenken van een idee is stap 1, maar het uitvoeren is vele stappen meer en vraagt veel van de mensen in het veld. Naast het werken op de scholen, was het voor mij een behoorlijke klus om de organisatie goed te laten verlopen in de aanloop naar 1 december en de opname dag. Uren van telefoneren en honderden sms-berichten versturen over afspraken (Nepal kent een cultuur van: laatste moment planning, op het laatste moment afzeggen/verzetten of niet langer dan je neus lang is vooruit denken), bracht enige stress met zich mee voor deze onervaren organisator. Maar dat viel in één keer van me af op het moment dat de kinderen en de leerkrachten samen uit volle borst het WAD-lied zongen.
Op naar het volgende project, Dorieke! Wat komt er aan? Womens’ Day op 8 maart!